1.帮我找找关于诸葛亮的古文题

把下列句子译成现代汉语。

（1）遂用猖獗，至于今日。译文 （2）非惟天时，抑亦人谋也。

译文 《隆中对》一文中，刘备分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。诸葛亮分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。

《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是：_________________________。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：_______________，_______________。

《隆中对》一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了__________，__________，__________，__________的战略方针。 从《隆中对》中找出成语“三顾茅庐”的原句______________________________。

还有，小说《三国演义》中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事、两条歇后语、两个成语。 故事____________________ 成语____________________ 歇后语____________________ ____________________ 答案：把下列句子译成现代汉语。

（1）遂用猖獗，至于今日。 译文 ：终于因此失败，造成今天这个局面。

（2）非惟天时，抑亦人谋也。 译文 ：不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。

《隆中对》一文中，刘备分析天下形势的句子是：汉室顾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 诸葛亮分析天下形势的句子是：自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。

《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是：欲信大义于天。 诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：成霸业，兴汉室。

《隆中对》一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了：西和诸戎，南抚夷越，外结孙权，内修政理的战略方针。 从《隆中对》中找出成语“三顾茅庐”的原句：凡三往，乃见。

还有，小说《三国演义》中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事、两条歇后语、两个成语。 故事：草船借箭、桃园三结义、鲁肃盗书 成语：三顾茅庐、鞠躬尽瘁 歇后语：孔明借箭，有借无还；周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。

回答者： 黄叶先生 - 同进士出身 七级 10-28 13:19 查看用户评论（5）>> 提问者对于答案的评价：谢谢好人呐~~~T_T评价已经被关闭 目前有 3 个人评价 好100% (3) 不好0% (0) 相关内容 • 谁能帮我解决下列问题 • 在古代汉语中，“江”“河”“诗” “子”专指什么？ • 人教版初三上语文第六单元试卷 查看同主题问题：《隆中对》 阅读理解 其他回答 共 2 条 /puton/index.asp 这个网站有答案的哦~ 回答者： 幻つ云中漫步 - 见习魔法师 二级 10-28 12:59 自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。 欲信大义于天下 译文：就因此失败，（弄）到今天（这个局面）。

译文：不仅仅是时机好，而且也是人的谋划得当。 刘备分析天下形势的句子是：汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。

诸葛亮分析天下形势的句子是：自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。 《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是：信大义于天下。

诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：霸业可成，汉室可兴。 的战略方针：西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。

从《隆中对》中找出成语“三顾茅庐”的原句： 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 故事：1）赤壁之战 2）桃园结义 成语：1）如鱼得水 2）一举两得 歇后语：1）诸葛亮隆中对策——有先见之明 2）刘备借荆州——有借无还 3）孔明借箭，有借无还； 4）周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨 阅读《出师表》选段，完成第11—14题。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 11、（3分）“愿陛下亲之信之”一句中“之”指代 ？ “亲之信之”的原因： “亲之信之”的结果将是： 12、最后一句中的“报先帝”是照应上文写的什么事件而说的？请用文中语句回答。

（3分） 答： 答案：11侍中、尚书、长史、参军 原因：此悉贞良死节之臣 结果：则汉室之隆，可计日而待也 12臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。

2.三国志 诸葛亮传 文言文答案

17.判断下列语句中加点词的解释是 否正确。

（正确的打“√”，错误的打“ *”）（4分） （1）抚百姓，示仪轨 抚：安抚， 抚慰 （ ） （2）尽忠益时者虽仇必赏 益：利 益 （ ） （3）犯法怠慢者虽亲必罚 亲：亲 人 （ ） （4）终于邦城之内，咸畏而爱之 爱：爱戴，拥戴 （ ） 18.下列各组句子中，加点词语的意 义和用法不同的一组是（ ）（2分 ） A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者 虽重必释 予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死 ，有子存焉 C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽 峻而无怨者 以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其 意 19.请将文中画横线的句子翻译成现 代汉语。（4分） 善无微而不赏，恶无纤而不贬。

20.作者称赞诸葛亮是“识治之良才” ，请结合课文《出师表》加以说明 。（2分） 17.(1)√ （2）* (3)√ （4）√ 18.C 19.善的（或：好的）没有（因为） 微小而不奖赏；恶的（或：坏的） 没有（因为）轻微而不贬黜。

20.答案示例：《出师表》中诸葛亮 请求后主做到广开言路、严明赏罚 、任人唯贤（亲贤远佞），充分展 示了诸葛亮治国的雄才大略。 《三国志·诸葛亮传》阅读答案。

3.诸葛亮的《诫子书》阅读答案 （原文略）

1C，夫是举手发语词，不翻译 2 1）以平静来修养身性，用勤俭来培养品德 2）如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功 3诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻 ，《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从澹泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁. 4对偶 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣 5同意 网上曾经看过这个问题，用来回答你也正合适 少年读到诸葛孔明“淡泊以明志，宁静以致远。”

总觉得虚伪，对于鲁迅评价三国“状诸葛机智而近妖。”一句颇为赞赏。

年近30，品味此句，忽而觉得是至理良言。 之所以从前觉得诸葛虚伪，是以为他在走终南捷径，假装归隐，所谓“卧龙”，实则包含抱负和野心，比如他时常以管仲、乐毅自比。

如此一个有才能的人，如何甘心在襄阳隆中种地？是因为时机未到，未逢明主。所谓时势造人，在不适合的时候，做事情不顺利，在不适合自己的环境里，做什么都要失败。

所以唯有淡泊，淡泊是一种潇洒和洒脱，是一种看清了的欲走还留，是微微地笑。在艰难的乱世里，谁能说老于林老泉下不是一种理想的人生，诸如陶潜的不为三斗米折腰的洒脱，去种菊南山下，难道一味的是消极的？ 宁静是和谐，宁静是找到自己的过程。

真正的明白自己是什么，找到自己的快乐所在，这样的状态是安静的自足的也是自在的。是几于道和真人的。

也是找到了自己的佛。 唯有淡泊和舍弃，才能得到和超脱。

唯有宁静和沉默，才能明白道理和自己。等到自我修炼成熟和时机成熟了，就是另外的样子了。

所谓大隐隐于世，小隐隐于野。 大隐有自我，就无所谓自我人间，所以明志。

不会被别人左右，只会以自己的志向和魅力、机智去折服影响别人，实现目标。唯有宁静过后，才能走入喧嚣，去面对杂音和干扰，这个时候的态度是济世的，是改变苍生的，是积极地面对世界，求解，是以坚实和坚韧的自我去影响世界。

中国文人的情怀多是外儒内道的，对立统一的。只有多一点淡泊才能明白些自己，只有多一些宁静才能知道远方。

~~~~~~~加油。

4.诸葛亮文言文

臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲（pí）弊，

此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè）忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙（quē）漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行（háng）阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓（huán）、灵也。侍中、尚书、长（zhǎng）史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

黄东雷手书《前后出师表》（7张）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有（yòu）一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率（shuài）三军，北定中原，庶（shù）竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎（jiù）；陛下亦宜自谋，以咨诹（zōu）善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。

5.诸葛亮从师,阅读答案

诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。

过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一带饱学之人。

1.讨厌 本领 戏弄

2.诸葛亮捉弄师长 水镜先生认为小诸葛亮日后必成俊杰

3.是上山割草，以身暖床。说明了诸葛亮有孝心，十分孝顺。

是挑水怕碰篱笆，绕山再回拐。说明了诸葛亮为别人着想。

是虚心请教学问不如他的年轻人。说明了诸葛亮虚心请教，不耻下问。

4.三国 政治家 军事家

5.曹操 司马迁

6.三国志诸葛亮传 阅读理解答案

:(1)√ （2）*有好处 （3）√ （4）√下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ C ）(2分)A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释 予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死，有子存焉C.以其用心平而劝戒明也（因为） D.刑政虽峻而无怨者 以昭陛下平明之理 （用来） 鸣之而不能通其意善的（或：好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（或：坏的）没有（因为）轻微而不贬黜。

4.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合课文《出师表》加以说明。（2分）答案：示例：《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤（亲贤远佞），充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。