1.《口哨》原文和阅读答案

我会吹口哨。

是妈妈教我吹口哨的。那时我大约六七岁。

那时我整天躺在病床上，我的脊背上重叠着很长的刀口，我的腿不能动，我的胳膊不能动，我的脖子更动不得，假如我不小心活动一下，就会引起脊背伤口的剧痛。我长时间地躺着，我无可奈何地躺着，我终日孤独地躺着。我不知道还有什么能比躺在这种疼痛里更难过的事了。我不知道我要躺多久，我不知道我的快乐是什么。我的眼睛一次次转向窗外，我也没有更多的玩具，我只有几本翻烂了的小人书，一盒旧积木，还有一个傻乎乎的布娃娃。我唯一的快乐就是听小鸟唱歌，它们叽叽啾啾很是热闹。

有一天我对妈妈说，我多想和小鸟一样唱歌啊！

妈妈说我来教你吹口哨，这样你就能和小鸟一起唱歌了。妈妈说，你把嘴唇嘟起来，轻轻，轻轻地吹，有一丝风吹过的样子。

我于是轻轻，轻轻地吹，一丝细细的风从嘴唇中牵出，一个好听的声音散开来，很悠长很柔和，神奇而缥缈。我反复吹着，开始是单音，后来我学会了由低音吹到高音。再后来我就学小鸟叫，学它们啾啾地唱歌。我也吹自己会唱的歌。于是孤独中的我找到了快乐。在我的口哨声中，窗外小树的叶子绿了，又黄了。在我的口哨声中，树叶飘落了，窗外的白雪盖满了大地。

春天来临，少女时代的我热情而活泼，在鲁西北那片绿色的田野上，我又吹起口哨，我的口哨带着弧线从这边飘向那边。村里的男孩们听见我吹口哨很惊奇地瞪大了眼睛。我又用欢快的口哨呼唤大白狗，它一听见我的口哨就会像一匹小白马，从村里热情万丈地飞跑到我身边。看着大白狗在我身边亲热地摇头摆尾，孩子们脸上露出油然钦佩的神情，我说我们一起吹口哨吧。于是田野上空仿佛飞来了一群百灵鸟……

夕阳就要落山了，我们还流连在金色晚霞的迷蒙中。孩子们推我来到河边，我用口哨吹起苏联歌曲：

田野小河边，

红莓花儿开。

有一位少年真使我心爱，可是我不能向他表白，

满怀的知心话儿没法讲出来。

啊……

晚风里，我的泪水涌出来。我觉得口哨与歌声有区别，它给人更多的想象。口哨与唱歌不同，无论什么歌，用口哨一吹便牵出一缕淡淡的忧伤和怅惘。我唱歌没有哭过，但我听见自己用口哨吹出的歌却不止一次地流下眼泪，也许是我喜欢那些染着忧伤色彩的歌。

木轮椅碾过乡村土路的坎坷和泥泞，我告别了少女时代。

一天，我又一次躺在病床上，窗外的小鸟早已不在，这里病房的窗外看不见绿色的枝条，天空却依旧是蓝天白云。忽然我很想吹口哨，吹一支随着轻风飘远的歌，那个曾经孤独的我，总盼望吹着口哨病就好了。不知不觉已经三十多年过去了，这是多么漫长的一支歌啊。

我很想吹口哨，吹那支悠长缥缈的歌……

、童年时，（没有玩伴）

（ 没有玩具），口哨伴我成长

（现在长大了 ），（口哨悦耳的旋律一直留在我的心中 ）。

2、（1）春天来临，少女时代的我热情而活泼，在鲁西北那片绿色的田野上，我又吹起口哨，我的口哨带着弧线从这边飘向那边。

我又用欢快的口哨呼唤大白狗，它一听见我的口哨就会像一匹小白马，从村里热情万丈地飞跑到我身边。

(2)1.学习的快乐“我于是轻轻，轻轻地吹，一丝细细的风从嘴唇中牵出，一个好听的声音散开来，很悠长很柔和，神奇而缥缈。我反复吹着，开始是单音，后来我学会了由低音吹到高音。再后来我就会学小鸟叫，学它们啾啾地唱歌。我也吹自己会唱的歌。”

2.丰富了生活，从此生活不再单调。“在我的口哨声中，窗外小树的叶子绿了，又黄了。在我的口哨声中，树叶飘落了，窗外的白雪盖满了大地。”

3.享受被钦佩的快乐“看着大白狗在我身边亲热地摇头摆尾，孩子们脸上露出油然钦佩的神情，我说我们一起吹口哨吧。于是田野上空仿佛飞来了一群百灵鸟…… ”

3、因为每当吹起口哨就会想起妈妈，就会想起过去躺在病床上艰辛的过往与妈妈的照顾。回想当初，一切恍然如梦，留下苍凉的眼泪。

2.口哨 阅读答案

1、童年时，（没有玩伴）

（ 没有玩具），口哨伴我成长

（现在长大了 ），（口哨悦耳的旋律一直留在我的心中 ）。

2、（1）春天来临，少女时代的我热情而活泼，在鲁西北那片绿色的田野上，我又吹起口哨，我的口哨带着弧线从这边飘向那边。我又用欢快的口哨呼唤大白狗，它一听见我的口哨就会像一匹小白马，从村里热情万丈地飞跑到我身边。（2）1.学习的快乐“我于是轻轻，轻轻地吹，一丝细细的风从嘴唇中牵出，一个好听的声音散开来，很悠长很柔和，神奇而缥缈。我反复吹着，开始是单音，后来我学会了由低音吹到高音。再后来我就会学小鸟叫，学它们啾啾地唱歌。我也吹自己会唱的歌。”2.丰富了生活，从此生活不再单调。“在我的口哨声中，窗外小树的叶子绿了，又黄了。在我的口哨声中，树叶飘落了，窗外的白雪盖满了大地。”3.享受被钦佩的快乐“看着大白狗在我身边亲热地摇头摆尾，孩子们脸上露出油然钦佩的神情，我说我们一起吹口哨吧。于是田野上空仿佛飞来了一群百灵鸟…… ”3、因为每当吹起口哨就会想起妈妈，就会想起过去躺在病床上艰辛的过往与妈妈的照顾。回想当初，一切恍然如梦，留下苍凉的眼泪。

3.口哨 阅读答案

1、童年时，（没有玩伴）（ 没有玩具），口哨伴我成长（现在长大了 ），（口哨悦耳的旋律一直留在我的心中 ）。

2、（1）春天来临，少女时代的我热情而活泼，在鲁西北那片绿色的田野上，我又吹起口哨，我的口哨带着弧线从这边飘向那边。我又用欢快的口哨呼唤大白狗，它一听见我的口哨就会像一匹小白马，从村里热情万丈地飞跑到我身边。

（2）1.学习的快乐“我于是轻轻，轻轻地吹，一丝细细的风从嘴唇中牵出，一个好听的声音散开来，很悠长很柔和，神奇而缥缈。我反复吹着，开始是单音，后来我学会了由低音吹到高音。

再后来我就会学小鸟叫，学它们啾啾地唱歌。我也吹自己会唱的歌。”

2.丰富了生活，从此生活不再单调。“在我的口哨声中，窗外小树的叶子绿了，又黄了。

在我的口哨声中，树叶飘落了，窗外的白雪盖满了大地。”3.享受被钦佩的快乐“看着大白狗在我身边亲热地摇头摆尾，孩子们脸上露出油然钦佩的神情，我说我们一起吹口哨吧。

于是田野上空仿佛飞来了一群百灵鸟…… ”3、因为每当吹起口哨就会想起妈妈，就会想起过去躺在病床上艰辛的过往与妈妈的照顾。回想当初，一切恍然如梦，留下苍凉的眼泪。

4.《口哨》张海迪 阅读答案

、童年时，（没有玩伴）（ 没有玩具），口哨伴我成长（现在长大了 ），（口哨悦耳的旋律一直留在我的心中 ）。

2、（1）春天来临，少女时代的我热情而活泼，在鲁西北那片绿色的田野上，我又吹起口哨，我的口哨带着弧线从这边飘向那边。我又用欢快的口哨呼唤大白狗，它一听见我的口哨就会像一匹小白马，从村里热情万丈地飞跑到我身边。

（2）1.学习的快乐“我于是轻轻，轻轻地吹，一丝细细的风从嘴唇中牵出，一个好听的声音散开来，很悠长很柔和，神奇而缥缈。我反复吹着，开始是单音，后来我学会了由低音吹到高音。

再后来我就会学小鸟叫，学它们啾啾地唱歌。我也吹自己会唱的歌。”

2.丰富了生活，从此生活不再单调。“在我的口哨声中，窗外小树的叶子绿了，又黄了。

在我的口哨声中，树叶飘落了，窗外的白雪盖满了大地。”3.享受被钦佩的快乐“看着大白狗在我身边亲热地摇头摆尾，孩子们脸上露出油然钦佩的神情，我说我们一起吹口哨吧。

于是田野上空仿佛飞来了一群百灵鸟…… ”3、因为每当吹起口哨就会想起妈妈，就会想起过去躺在病床上艰辛的过往与妈妈的照顾。回想当初，一切恍然如梦，留下苍凉的眼泪。

5.没有什么可以封挡你的口哨 阅读答案

口哨

周华诚

①大雨如注。坐上三轮车时，我的心情灰暗到极点。

②那时我刚到这个陌生的城市工作，每到傍晚时，就被想家的孤独感重重包围。那天工作上不顺心，又受到上司批评责难，我饿着肚子拖着疲惫的双腿，想到又要回到狭隘的租房中过夜，真想找个地方大哭一场。

③猛烈的暴风雨，让城市的面容模糊起来，道傍树叶不时被卷到街面。三轮车夫是个中年男子，弯着腰，逆风踩踏着车子。风雨斜向袭来，他穿着一双旧解放鞋，那鞋和半截裤子已经湿尽了，不停往下淌水。我抱臂缩在座位一角，抑制不住地瑟瑟发抖。

④拐进一条胡同，路上不时有水坑，三轮车小心地避绕着。风雨因建筑的遮挡，稍稍减弱一些。忽然，我听到一串鸟鸣，我一时竟怀疑是自己的错觉，然而又有几声，是清脆而清晰的、婉转的鸣叫！

⑤我探出头，侧耳细听，想判断那鸣声来自何处。好一会儿，那叫声停止了，在我准备放弃时，那清脆的声音再次传来，而且我听出就来自前方。这一次的声音，竟是另一种鸟的鸣叫，好听，却无法形容出来。我往前看了看，除了乌蒙蒙的天空和低矮的屋檐，前面什么也看不到。我想，兴许是谁家养的鸟呢。

⑥接着又是一串啁啁啾啾的声音，细碎繁复，那样动听。我终于忍不住，向前问道：“师傅，你听到鸟叫声吗？”那车夫头也没回，说：“没有哇。”我觉得奇怪，明明听到很多鸟鸣啊。

⑦车子拐到一个上坡，许多砖块垫在昏黄的水坑中。车夫把身子弯成龚，奋力地蹬着，直到终于上不去，他跳下车，踩进水中，拉着车子前进。我要下车行走，被他拒绝了。

⑧到了平坦些的路面上，风雨终于小了许多。这一回，我真切地听到了鸟鸣，来自不远的地

方。我问车夫：“是你车上有鸟在叫吗？”车夫转过头来，汗水和雨水把他的头发弄得湿漉漉的，他在笑，终于说：“是我的口哨！”

⑨我大奇。一路上，我们聊天，才知道，这车夫还真有一嘴的绝活，能吹出几十种动物的声音来！问到他家的情况，他才说道，夫妻俩下岗十多年了，孩子正上高中，明年高考，一家就靠自己踩三轮车挣钱。说到孩子，他高兴起来：“成绩不错呢，我叫他好好学，考个好大学，我日夜踩三轮车给他攒学费也愿意。”我说，你口哨吹得这样好， 可以到路边摆摊卖钱呢！车夫回头笑着说：“那可不行，这是高雅玩艺儿，不能糟蹋了。”

⑩快到住处的一段路，柳条依依，风雨已停住，近晚的天气反倒有些亮起来，空气里有一种绿意的清新。我心情如天空一样渐开，久久没有说话，细心聆听一串接一串动听的鸟鸣。

⑾下车的时候，我多给他10元钱，他不收。我说：“你的口哨真好听，谢谢你。”他说：“你要是真喜欢，当我免费赠送的礼物。”他踏车远去时，我记住了他的车牌号码0101。

⑿在这个城市，也许你也遇见过这个吹口哨的三轮车夫。第三年了，我在这个城市深深扎根，每当我看见三轮车，就心生一种亲切的温暖，是一个信念给了我努力生存的勇气；不管风雨有多大，没什么可以封挡你的口哨。

1、概括选文所写的故事。

2、选文以“口哨”为题有那些好处？

3、选文第③段在文中有什么作用？

4、选文第⑩段画线句是什么描写？有什么作用？

5、在我乘车的过程中心情经历了怎样的变化？

6、选文结尾段在文中有什么作用？

阅读答案

1、“我”坐三轮车回住处，在风雨中听到车夫鸟鸣的口哨声，得到努力生存的勇气

2、新颖、吸引读者；提供行文的线索；通过车夫吹出的一串串动听的鸟鸣，传达出车夫乐观的人生态度，给了我生存的信念和勇气，突出中心（答出其中任意三点即可）

3、写暴风雨的天气，渲染我沉重、灰暗的心情，突出车夫骑车的艰难，为下文写鸟鸣带给“我”的惊喜作铺垫

4、环境描写，写雨后清新的景色，烘托“我”愉快的心情，突出车夫的口哨带给“我”的美妙感受

5、⑴灰暗 ⑵惊奇 ⑶愉快

6、总结全文，照应标题，表达“我”对车夫的怀念，突出车夫对“我”的影响

这个问题我答过的。。汗颜

6.青春口哨的阅读答案

9. 指出下列加点句子的词语在文中的具体内容。

(1)因为"屡教不改"，有一回，母亲硬把我拖回家痛揍了一顿。

答：从家里吹到学校，又从学校吹回家里，日复一日，年复一年。

(2)别如我一样在“窒闷的空气”里受着压抑 。

答：在父母和姐姐、老师的三令五申的情况下。

10.从文中摘录一句你喜欢的句子，并写出喜欢的理由。

句子——“ 我的哨音并没有随着年龄的增长而消逝。”

理由—— 因为从这句话可以看出“我”具有坚持、执着的精神。

11.本文以“青春口哨”为题，好在哪里？请分点回答。

答：1.概括了文章的主要内容，是贯穿全文的线索。2.突出了吹口哨是“我”的爱好以及它对“我”青春期宣泄情绪的重要作用。

12.你是怎样看待长辈和老师禁止“我”吹口哨这件事的？请结合文意合自己的思考简要阐述。

答：我不同意他们的看法，因为玩具是孩子最正当的游戏。