1.求10篇文言文练习题目+解答

高中的文言文阅读训练，包括原文、题目及答案，10篇的话一次发不完的，这次只能发7篇了，希望你能够满意。

一、阅读下面文言文，完成1—3题。 白孝德为李光弼偏将。

史思明攻河阳，使骁将刘龙仙率骑五千，临城挑战。龙仙捷勇自恃，举足加马鬣上，谩骂光弼。

光弼登城望之，顾诸将曰：“孰可取者？”仆固怀恩请行，光弼曰：“非大将所为，历选其次。”左右曰：“孝德可。”

光弼召孝德前， 问曰：“可乎？”曰：“可。”光弼问所加几何人而可？曰：“独往则可，加人多不可。”

光弼曰：“壮哉！”终问所欲，对曰：“愿备五十骑于军门，候入而继进，及请大众鼓噪以假气，他无用也。”光弼抚其背以遣之。

孝德挟二矛，策马截流而渡。半济，怀恩贺曰：“克矣。”

光弼曰：“未及，何知其克？”怀恩曰：“观其揽跋便僻①，可万全。”龙仙始见其独来，甚易之，足不降鬣。

稍近欲动，孝德摇手止之，若使其不动，龙仙不之测。又止龙仙。

孝德曰：“侍中使予致词，非他也。”龙仙去三十步，与之言，亵骂如初。

孝德伺便，因嗔目曰：“贼识我乎？”龙仙曰：“何也？” 曰：“国之大将白孝德。”龙仙曰：“是猪狗乎？”发声琥然，执矛前突，城上鼓噪，五十骑亦继进。

龙仙矢不及发，环走堤上，孝德逐之，斩首提之归。（选自《谭宾录》） 注：①揽跋便僻：扬鞭策马非常敏捷的样子。

②搋：虎怒吼。 1、.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A.及请大众鼓噪以假气 假：借助 B.半济，怀恩贺曰：“克矣。”

济：成功 C.龙仙始见其独来，甚易之 易：轻视 D.执矛前突，城上鼓噪 突：冲 2.下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A .白孝德单独请战，认为多带寸：卒反而不方便，只要求准备五十名骑兵，等他冲过去时跟着冲进去，其他众将士擂鼓呐喊助威就行丁。 B.白孝德——人迎战刘龙仙，他跃马扬鞭，靠近刘龙/l¨刘龙仙谩骂挑衅，白孝德沉着应对，突发进攻，砍了敌首，得胜而归。

C.本篇文章叙事精炼，对话描写精彩，人物对话几乎占了全文一半；李光弼、白孝德、刘龙仙等人物语言各肖其身份、性格。 D.文章的作者擅长人物形象刻画，白孝德智勇双全、刘龙仙骄横无谋、李光弼统帅风度，这些人物刻画无不栩栩如生，令人叹服。

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分） （1）光弼问所加几何人而可？曰：“独往则可，加人多不可。

（4分） （2）稍近欲动，孝德摇手止之，若使其不动，龙仙不之测。（5分） 答案： 1.B（渡过） 2.A（错在“单独请战”） 3.(1)李光弼问需要给你多少人才能成功？（白孝德）回答：“—个人去就行了，给人太多反而不行。”

（2）等稍微靠近一点（刘龙仙）想要行动，白孝德摇摇手制止他，好象叫他不要动，刘龙仙不明白白孝德究竟要干什么。 二、阅读文言文，完成题目。

刘敬者，齐人也。汉七年，韩王信反，高帝自往击之。

至晋阳，闻信与匈奴欲共击汉，上大怒，使人使匈奴，匈奴匿其壮士肥牛马，但见老弱及赢畜。使者十辈来，皆言匈奴可击。

上使刘敬复往使匈奴，还报曰：“两国相击，此宜夸矜见所长。今臣往，徒见赢瘠老弱，此必欲见短，伏奇兵以争利。

愚以为匈奴不可击也。”是时汉兵已逾句注，二十余万兵已业行。

上怒，骂刘敬曰：“齐虏！以口舌得官，今乃妄言沮吾军。”械系敬广武。

遂往，至平城，匈奴果出奇兵围高帝白登，七日然后得解。高帝至广武，赦敬，曰：“吾不用公言，以困平城。

吾皆已斩前使十辈言可击者矣。”乃封敬二千户，为关内侯，号为建信侯。

高帝罢平城归，韩王信亡入胡。当是时，冒顿为单于，兵强，控弦三十万，数苦北边。

上患之，问刘敬。刘敬曰：“天下初定，士卒罢于兵，未可以武服也。

冒顿杀父代立，妻群母，以力为威，未可以仁义说也。独可以久远子孙为臣耳，然恐陛下不能为。”

上曰：“诚可，何为不能！顾为奈何？”刘敬对曰：“陛下诚能以嫡长公主妻之，厚奉遗之，彼知汉嫡女送厚，蛮夷必慕以为阏氏，生子必为太子，代单于，何者？贪汉重币。陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗，因使辩士风谕以礼节。

冒顿在。固为子婿；死，则外孙为单于。

岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉？兵可无战以渐臣也。若陛下不能遣长公主，而令宗室及后宫诈称公主，彼亦知，不肯贵近，无益也。”

高帝曰：“善。”欲遣长公主。

吕后日夜泣，曰：“妾唯太子、一女，奈何弃之匈奴！”上竟不能遣长公主，而取家人了名为长公主，妻单于。使刘敬往结和亲约。

（《史记•刘敬叔孙通列传》） 臣光曰：建信侯谓冒顿残贼，不可以仁义说，而欲与为婚姻，何前后之相违也！夫骨肉之恩，尊卑之叙，唯仁义之人为能知之；奈何欲以此服冒顿哉！盖上世帝王之御夷狄也，服则怀之以德，叛则震之以威，未闻与为婚姻也。且冒顿视其父如禽兽而猎之，奚有于妇翁！建信侯之术，固已疏矣；况鲁元已为赵后，又可夺乎！（《资治通鉴》） 1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A.是时汉兵已逾句注 逾：到达 B.冒顿杀父代立，妻群母 妻：以••••••为妻 C.士卒罢于兵 罢：通“疲” D.建信侯谓冒顿残贼 贼：残忍 2.下列各组句子中，加点的词。

2.【高中文言文语段精练】

都是同道中人呐.有第21篇的答案新修滕王阁记C A D B 受到在朝上为官的束缚，愿望没有实现认为能够亲自到南昌府，接受您的管制，在您手下做官.至今三十年你来这里，今天刚好一月，您又来此地设宴，您怎么能没有感情呢王勃 滕王阁序 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 第14篇 ：ACDD大概是因为刻苦奋力做诗所导致的文章符合实事而铸就，歌诗合乎现实而创作怎么能谋求志向未完成就开始后悔，诗歌还没有闻于上要研究已经形成文章合为时而著，歌诗合为事而作第二篇 C B A B 5(1)圣上发怒 找见他并责备他说 （2）退还以纳税的东西之后 有重新出征 百姓本来已经不可能没有责怪（3）天下凭什么得到治理呢！第三篇 chu ce wu （都是第四声） D D C D (1) 用不残忍的人的心 做不残忍的人的政 治理天下可在手掌上运作 （2）人是有四个开端 好像他有四个肢体啊 （3） 如果能够担当起这个 足够来保全四海 如果不能担当不足以侍奉父母 第22篇 《五代……》B C C D (1)因为他们在人均身边办事，有亲近有熟悉，他们的心思，有转移有隐忍（2）所以，身边的宦官一天天更加亲近，忠臣贤士就一天天疏远 （3）宦官成为祸患，虽然想悔悟，可是却又不能够除掉他的形势第32篇 《白居易传》 D D C D (1)顾况是吴地人氏自恃才华，很少有他推荐认可的诗人（2）被重新任用后（由于遇到的）又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉（3）后人评论白居易的诗作就像肴（这个字山字旁）山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话 6 疏沼种树 ，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离.尝科头箕踞，谈禅咏古，晏如也.自号醉吟先生，作传，酷好佛，亦经月不荤，称香山居士第12篇 C C B C (1) 坐在庙宇朝堂里任免百官辅佐天子传出命令（2）在山上采摘的过时鲜美可以吃，在水里的鱼鲜美的可以使用（3）（即使这样）还想万一能侥幸发际年老死了才停止这种人（比起隐居之士）在为人处事方面，哪一种人贤能哪一种人不贤能呢？第六篇 能够 到 使……减轻 边远的地方，乡村 D B C A (1)我听说忠善来减少怨恨没听说依仗权威来防止怨恨（2）我关爱他，是不会背叛我，派他前往去学习管理，他也会更加知道怎么治理（3）我听说振兴国家的君子，不是担心没有财物，而是担心没有名声（4）子产如果死了，谁来继承他呢？。

3.文言文片段

*****子罕辞宝********* 宋人得玉，献诸司城子罕，子罕弗收。

献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”——《左传·襄公15年》 译文： 有一个宋人得到美玉，把美玉献给子罕，子罕不接受。

献玉的人说：“我把玉给懂玉的人看，他们说是宝物，所以才献给你。”子罕说：“我以不贪为宝，你以玉为宝，你把玉给我，那么我就是一个贪心的人 ，你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。”

**********范仲淹有志天下************** 范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。

昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。

往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

译文： 范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。

就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。

（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。

有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。

就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

****************石奢自刎************** 石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。

行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父，还而自系焉。

使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也。

臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”

石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉王法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”

遂不受令，自刎而死。 译文： 石奢，是楚昭王的国相，他为人刚强正直廉洁公正，既不阿谀逢迎，也不胆小避事。

一次出行属县，恰逢途中有凶手杀人，他追捕凶犯，竟是自己的父亲。他放走父亲，归来便把自己囚禁起来。

他派人告诉昭王说：“杀人凶犯，是为臣的父亲。若以惩治父亲来树立政绩，这是不孝；若废弃法度纵容犯罪，又是不忠；因此我该当死罪。”

昭王说：“你追捕凶犯而没抓获，不该论罪伏法，你还是去治理国事吧。”石奢说：“不偏袒自己父亲，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。

您赦免我的罪责，是主上的恩惠；服刑而死，则是为臣的职责。”于是石奢不听从楚王的命令，刎颈而死。

**********陈藩愿扫除天下******** 藩年十五，尝闲处一室，而庭宇芜岁。父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。

译文： 陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈藩说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。

不能在乎一间屋子的事情。”薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。

********* 文帝孝母 ********** 前汉文帝，名恒，高祖第三子，初封代王。生母薄太后，帝奉养无怠。

母常病，三年，帝目不交睫，衣不解带，汤药非口亲尝弗进。仁孝闻天下。

释文： 西汉时代的汉文帝名恒，是高祖刘邦的三儿子，没有正是继位，就被父亲封为代王。文帝奉养母亲薄太后，从不怠慢。

母亲有一次患病竟三年之久，文帝亲自殷勤看护，在侧伺候竟目不交睫，衣不解带。每逢煎好汤药，如非亲口尝试，不敢拿于母亲服用。

文帝孝顺母亲的声名，传遍天下，人人赞扬。************* 班超投笔从戎 ******* 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。

为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。

有口辩，而涉猎书传。永平五年。

兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。

久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” 译文： 班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。

然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。

公元62年（永平五年），哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。

他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！” ************ 宗悫（què）乘风破浪 ****************** 宗悫字元干，南阳涅阳人也。叔父炳高尚不仕。

悫年少时，炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”

炳曰：“汝若不富贵，必破我门户。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫，悫年十四，挺身与拒贼，十余人皆披散，。

4.我要文言文片段啊

履洼趣思原文

蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读，仰而思；思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，经尺，浸淫日广。每履之，足苦踬焉。既久而遂安之。一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者，俯视地坦然，则既平矣。已而复然。又久而后安之。噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也，及其久，则洼者若平，至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。

翻译：

清代文学家刘蓉年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书。他专心致志，遇到不懂地方就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。 这屋有处洼坑，每经过，刘蓉总要被绊一下。起初，他感到很别扭，时间一长也习惯了，再走那里就同走平地一样安稳。刘蓉父亲发现这屋地面的洼坑，笑着对刘蓉说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么？”随后叫仆童将洼坑填平。 父亲走后，刘蓉读书思索问题又在屋里踱起步来，走到原来洼坑处，感觉地面突然凸起一块，他心里一惊，低头看，地面却是平平整整，他别扭地走了许多天才渐渐习惯起来。 刘蓉不禁感慨道：“习之中心甚矣哉！……故君子之学，贵乎慎始。” （意思是说：一个人学习时，初始阶段的习惯非常重要，君子求学，贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。）

初，济阴王思与习俱为西曹令史。思因直曰白事，失太祖指。太祖大怒，教召主者，将加重辟。时思近出，习代往对，已被收执矣，思乃驰还，自陈己罪，罪应受死。太祖叹习之不言，思之职分，曰：“何意吾军中有二义士乎？”后同时擢为刺史，思领豫州。思亦能吏，然苛碎无大体，官至九卿，封列侯。 《三国志》”

当初，济阴人王思和梁习都是西曹令史（官职名）。王思因为揍事直言，不合太祖（曹操）的心意。太祖大怒，叫人召来主谋的人（其实就是王思，只是太祖发怒的时候王思这会已经出去了），将要施加残酷的死刑。当时王思刚出帐不久，梁习代替他到太祖那里回答质问，就被抓捕起来了，王思于是骑快马回来，说明自己的罪过，应该被处死。太祖感叹梁习对自己罪行不辩解，王思对自己职责本分的恪守，说：“没想到我的军中竟然有二位义士？”后来同时把他们提拔为刺史，王思任命豫州刺史。王思也是有才能的官员，但是琐碎，不拘小节，做官做到九卿，封为列侯。

5.谁有些古文的练习（初一）

初一文言文阅读语段练习（1）班级 姓名（一）齐人偷金齐人有欲得金者，清旦①被衣冠，往鬻②金者之所，见人操金，攫③而夺之。

吏搏④而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”对吏曰：“殊⑤不见人，徒⑥见金耳。” ——《吕氏春秋》[补充]①清旦——清早。

②鬻（yù）——卖。 ③攫（jué）——夺取。

④搏（bó）——捕捉。束缚——捆绑。

⑤殊（shū）——完全。 ⑥徒——仅仅。

耳——罢了1、请解释下列句中的字词意思齐人有欲得金者 欲 见人操金 操清旦被衣冠 被 吏搏而束缚之 之2、翻译下面的句子：人皆在焉，子攫人之金，何故？殊不见人，徒见金耳3、故事中的偷金人是个怎样的人？用一个词来形容。你获得了什么生活启示？（二）拔苗助长宋人有闵其苗之不长（zhǎng）而揠之者①，芒芒然归②，谓其人曰：“今日病矣③！予助苗长矣④！”其子趋而往视之⑤，苗则槁矣⑥。

天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。

非徒无益，而又害之。[补充]①闵（mǐn）——同“悯”，担心，忧虑。

揠（yà）——拔。 ②芒芒然——疲倦的样子。

③病——精疲力尽。④予——我 ⑤趋——快走。

⑥槁（gǎo）——草木干枯1、解释下列句中的词义：宋人有闵其苗之不长 之 其子趋而往视之 其谓其人曰 谓 以为无益而舍之者 舍2、翻译下列句子的意思。宋人有闵其苗之不长而揠之者助之长者，揠苗者也4、这个故事能给我们什么生活启迪？（三）东施效颦西施①病心而颦②其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心③而颦其里。

其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈④妻子而去之走⑤。彼知颦美而不知颦之所以美。

ؤ【补充】ؤ①西施：春秋时代越国的美女。②颦：pín，皱眉。

③捧心：托着心口 ④挈：qiè，带领。⑤走：跑。

ؤ1、解释下列句中的词义。其里之丑人见而美之 美 其里之富人见之 之坚闭门而不出 坚 挈妻子而去之走 去2、翻译下列句子：贫人见之，挈④妻子而去之走彼知颦美而不知颦之所以美3、请用“ / ”标出下面句子的朗读停顿。

彼 知 颦 美 而 不 知 颦 之 所 以 美4、爱美之心，人皆有之。古有东施效颦，今有人造美女。

对“人造美女”这一现象，有人嗤之以鼻，不屑一顾，也有人认为人之常情，无可厚非。你对此现象有什么看法？请写下来。

（四）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。

子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？” 虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。

虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。1、解释下列句子中词语的意思：子无敢食我也。

无： 今子食我，是逆天帝命也。逆：虎以为然，故遂与之行。

遂： 虎不知兽畏己而走也。畏：2、为下列句子中加粗词选择正确的解释：⑴虎求百兽而食之（ ） A、要求，请求 B、寻求，寻找 C、帮助 D、需求，需要⑵虎以为然（ ）A、正确，对 B、这样 C、然而 D、然后3、为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。

（3分）A、它们，代百兽 B、它，代老虎 C、它，代狐狸 D、它们，代老虎和狐狸⑴虎求百兽而食之（ ） ⑵虎以为然，故遂与之行（ ） ⑶兽见之皆走（ ）4、翻译下列句子天帝使我长百兽观百兽之见我而敢不走乎？5、从寓言中可提炼出一个成语，并写出这则寓言的寓意。6、这则寓言把狐狸刻画成一个狡猾的形象，你能用一个新的视角把狐狸再刻画成一个与此相反的形象吗？阅读全文 | 回复（3） | 引用通告 | 编辑标签：语文 试卷上一篇：初一（4）班倡议书Re：初一文言文阅读语段练习[ 2008-11-5 13:53:00 | By: xiaohejianjian ]初一文言文阅读语段练习（1）答案1、想要 拿 同披，穿上 代词，代偷金人2、人家人都在那儿，你怎么拿人家的金子跑呢没有看到人，看到的只是金子啊3、财迷心窍（利欲熏心） 看问题，办事情不能主观片面，甚至到了只顾个人利益的地步。

1、取消句子的独立性 代词，他的 对-----说 舍弃，抛弃2、宋国有个人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高（一厢情愿地去）帮助庄稼生长的；就是这种拔苗助长的人3、任何事物都有自己的规律；谁如果违背规律蛮干，就必然受到惩罚。1、以----为美，把----当作美 的 代词，代丑女 紧紧地 离开2、（乡间的）穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开那个丑女只看到了（西施）皱眉时很美，却不知道为什么（西施）皱眉很美（意指西施的美是天生的不是皱眉得来的）。

3、彼 知 / 颦 美 ， 而 / 不 知 / 颦 之 所 以 美4、开放题，言之有理即可1、不 违背 于是 害怕2、B A3、A C D4、上天任命我做百兽的王 看看百兽看见我敢不逃跑吗5、狐假虎威 喻仰仗别人的威势或倚仗别人威势来欺压人，就是用别人的威风台高自己.6、开放性题，意思对即可 如：狐狸不是狡猾，而是聪明。